隨著國家對教育的進一步投入和公平、普惠教育發(fā)展戰(zhàn)略的加速執(zhí)行，特別是“十三五”規(guī)劃明確提出，實施在線教育普惠行動，到2020年基本建成數(shù)字教育資源公共服務體系，形成覆蓋全國、多級分布、互聯(lián)互通的數(shù)字教育資源云服務體系，教育產業(yè)發(fā)展進入了一個新時期。

可以預見，這將會極大帶動和促進社會投資、市場資本涌向教育產業(yè)，教育電子化、網(wǎng)絡化、普惠化所需求的軟硬件將會催生出一個巨大的增量市場，作為整個大產業(yè)中重要組成部分的教育錄播、直播系統(tǒng)也將乘行業(yè)東風進入發(fā)展的快車道。

教育錄播、直播通過攝影機、錄播設備，以太網(wǎng)、介質存儲或云存儲等關鍵設備和技術來實現(xiàn)，而在整個體系中，教學內容傳輸是重要一環(huán)。

目前，絕大部分校園教室都建成已久，在布線安裝上較為繁雜、成本較高，且不利于后期的檢查、維護和更新。以往多媒體教學、錄播系統(tǒng)多采用有線連接的方式，這無論是對錄直播的響應速度、經(jīng)濟性、后期維護的簡易性上，都不是一種最優(yōu)的解決方案。

另外，國家對體育教育、實踐性教育日益重視，戶外授課、戶外課堂日益普遍，要實現(xiàn)同步授課直播、網(wǎng)絡課堂，傳統(tǒng)的錄制顯然無法滿足這一現(xiàn)實需求，這恰恰是教育的錄播、直播系統(tǒng)的核心功能所在，可以極好地滿足這一要求。

近年來，與教育錄直播相關的各類信息化產品和技術正逐步走進校園，全自動、手動錄播、直播教室也相繼在各類學校建成?，F(xiàn)在，無論是高教、普教還是民辦院校、培訓機構皆把多媒體教室作為教學資源標配，教育錄播系統(tǒng)作為信息化互動和資源分享的教學重要組成部分，正發(fā)揮著無與倫比的作用。

由于教育錄播系統(tǒng)具有的同步性、簡易性、互動性和云端化等特點，高度契合我國教育發(fā)展的政策及現(xiàn)實需要，原先在視頻會議、廣播影視、視頻圖像、多媒體、安防等設備的眾多企業(yè)相繼進入教育錄直播領域，使與之相關的無論是軟件到硬件企業(yè)都視之為新的業(yè)務模塊，整個市場都呈欣欣向榮、燎原增長之勢。教育錄直播成為行業(yè)中的一個新的關注點和發(fā)展熱點，前景無可估量。

作為教育錄直播系統(tǒng)中的關鍵技術，高清無線圖傳技術起到了關鍵作用。無論是室內還是室外，教育錄直播布線都會導致時間、人力、財務、安裝、維護等成本的高企，無線高清傳輸技術的出現(xiàn)可以很好地降低這些成本支出，解決越來越多的錄播教室、戶外課堂、網(wǎng)絡課堂視頻源和接收端設備連接問題，以最優(yōu)的解決方案滿足了錄直播的簡易性、移動性、網(wǎng)絡化等要求。

作為一直深耕于高清無線圖傳領域的翹楚，創(chuàng)意無線面對市場大勢，也針對教育錄播領域開發(fā)了相關的技術、產品和解決方案，并結合了當下錄播市場需求碎片化特點，在產品的開發(fā)上留有很高的寬容度，可滿足當下錄播市場的多種定制性需求，在系統(tǒng)的靈活性和適用性上深契當下市場的特點。

具體而言，創(chuàng)意無線開發(fā)的教育錄播無線傳輸解決方案既可以點對點收發(fā)，也可以一對多、多對一收發(fā)，讓教育錄直播平臺可迅速搭建、方便攜帶，零布線、即裝即用、隨移隨錄的特點也使錄播平臺的普適性顯著提高，而且可以在戶外課堂、體育教育上大顯身手，打破了傳統(tǒng)教育錄播的物理空間限制。

具體的產品系列上，涵蓋了多個技術平臺，多種收發(fā)組合。教育錄播平臺的管理方可以根據(jù)需求進行搭配組合，以滿足各種錄直播需求。

在現(xiàn)在社會關注度很高的校園足球直播領域，針對其臨時布線、多機位拍攝、移動性等特點，創(chuàng)意無線的教育錄播解決方案切合需求，已經(jīng)有多個成功案例。

當下，教育錄播正處于蓬勃發(fā)展之勢，教育錄直播的需求多樣化正逐步呈現(xiàn)，創(chuàng)意無線也將鞏固和發(fā)揮優(yōu)勢，繼續(xù)在平臺技術、系統(tǒng)方案的上不斷優(yōu)化完善，為教育錄直播提供更好的使用體驗。

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